Y bueno por otro lado he escrito lo que pensé cuando salieron los MOOC, lo que me lleve de sorpresa cuando los utilice y posteriormente mi desencanto por mis altas expectativas para resolver con ellos cosas para lo que no están diseñados y para las que se ha visto repetidamente que todavía no funcionan bien, en aquellas entradas pensé haber citado este trabajo que es muy bueno y completo, no lo hice y hoy que lo estaba recomendando a unos estudiantes que están trabajando con el tema me costo algo de trabajo encontrarlo, lo pongo aquí porque de haberlo leído un poco antes es bien probable que no hubiese tenido que experimentar la ultima, etapa o siquiera que tener que discutir por acá de si debíamos o no siquiera pensar en esta herramienta (que sigo creyendo que si, pero no para lo que lo quieren usar), creo que lo que esta haciendo Alex en Iztacala va sernos muy útil para entender mejor y sacarle jugo o crearnos algo para lo que queremos.
Hollands, F. M., & Tirthali, D. (2014). MOOCs: expectations and reality. Full report. Center for Benefit Cost Studies of Education, Teachers College, Columbia University, NY. Retrieved from: http://cbcse.org/wordpress/wpcontent/uploads/2014/05/MOOCs_Expectations_and_Reality.pdf
