Nos quedamos en que…

En que era un idiota: La susodicha dialéctica era de Hegel y puse que era de Kant…. ¿o era al revés?

 

 

=====Educación a distancia

 

=====

La educación a distancia es -como se dice en Saxón- «a pain in thy arse», clases aburridas dictadas por maestros que están igual de aburridos, con apoyos didácticos estáticos y muchísimas formas de hacer trampa si se enfoca nada más a la calificación. La única persona que conozco que realmente supo cómo se tenía que hacer actualmente es o era director del campus central de Veracruz del iTESM, pues le dio el dinamismo a sus clases en línea y se dedicó a crear las habilidades de un presentador de TV para que las clases no fueran el asco que generalmente son.

 

Como víctima de la educación a distancia que soy, las noticias que desde hace una semana aproximadamente nos han caído sobre la inauguración de la Universidad a distancia me han hecho fruncir el ceño, me declaro escéptico en el tema, y el Jefe Panda en su blog también parece escéptico sobre los posibles resultados.

 

Hace algún tiempo vi una película que trataba acerca de unos idiotas que eran rechazados de todas las universidades de la región y en un movimiento desesperado compran las instalaciones de un hospital siquiátrico abandonado y fundan su propia universidad, o más bien autouniversidad, forzados más que nada por las circunstancias, pues otros rechazados de la nada caen cuales militantes del frente pancho villa. Como carecían por completo de personal académico se les ocurrió que mejor cada quien aprendiera lo que quisiera a su propio ritmo.

 

Esa película me puso a pensar (oooooH): tenemos teh google, tenemos la tecnología (interné inalámbrico), tenemos los materiales, pero más importante aún, lo que no tenemos es personal. Entonces por qué chirímbas no hacemos lo siguiente:

 

  1. Se consiguen unas instalaciones tipo Faro de Oriente, Casa de la cultura, Casa refugio, etc.
  2. Las llenas de computadoras y libros y le pontes un campo de interné.
  3. Te consigues también los planes de estudio de todas las carreras de la ANUIES y de la Dirección General de Profesiones de la SEP para saber qué necesita saber un ingeniero, un licenciado o un doctor en xxxxxx.
  4. A las personas que quieran hacer uso de las instalaciones le cobras una cooperación que no llegaría seguramente ni a los mil pesos semestrales, mucho más barato que cualquier universidad pública incluso.
  5. Te consigues el apoyo de algunas Pymes para que tus estudiambres funjan de «aprendices» (tal cual, no pasantes, que aprendan el oficio y el negocio de la empresa y no estén nomás sacando fotocopias o yendo por los chescos).
  6. ???
  7. PROFIT!

Y que cada quien aprenda a su ritmo, a la su propia velocidad de acuerdo a sus capacidades e intereses.

 

El único inconveniente que podría tener esto es que los estudiambres podrían empezar a pensar por su cuenta y a ser críticos con todo y con todos, eso no nos conviene porque acá todos semos indios… ¿o no? XD

 

De hecho, si tuviera los recursos eso haría, pero no los tengo así que dejo la idea ahí botando.

 

Saludos.

2 comentarios en “Nos quedamos en que…

  1. El ICEL + Tvazteca aplico lo que mencionas hace bastante tiempo… nomas que tienen algunos maestros, el TEC tiene una modalidad para su prepas similar y para su parte no tan cara, como era? de «desarrollo social» (cobra menos).

    Y el GDF tiene piloteando una cosa similar ya algunos años… lo interesante aqui es el tamaño del desafio… y lo que está de por medio. Efectivamente la apropiacion que mencionas es de Hegel, Kant es mejor conocido por la critica a la razón pura.

  2. El ICEL + TV Tenochca vale sombrilla,
    tiene maestros y juzgando a los egresados que he
    tenido oportunidad de conocer… ejem.

    Esa modalidad de Prepa TEC no me tocó conocerla,
    aunque bueno, he estado siguiendo algunos de los
    nuevos proyectos del ITESM y parece que ya han
    agarrado la onda sobre eso de invertir en
    capital humano y no en ladrillos y televisores.

    El proyecto del GDF si mal no recuerdo se conoce
    como «Ciudad del Conocimiento», pero no tenía idea de
    que iba hasta ahora que lo dices. Parecía que nomás
    era una especie de enlace entre las diferentes
    escuelas del DF.

    Según yo, la educación a distancia tipo
    telesecundaria es una manera simple arruinar la educación de una persona si la interesada nomás va por la calificación y no por el conocimiento.

    Y luego, la educación escolar típica tiene dos desventajas horribles: se sale siendo un
    licenciado natación que sabe la teoría y
    la historia de la natación pero que jamás
    se ha metido en una alberca; y además
    completamente condicionado a obedecer o esperar
    órdenes, ya para los 25 años generalmente se va
    viendo cómo está el perk cuando a los 18 bien
    se pudo haber comenzar a ejercer.

    Pero bueno, eso y convertir la civilización en
    una sociedad tecnoagrícola son sueños guajiros a estas alturas.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *