{"id":846,"date":"2012-02-09T14:51:52","date_gmt":"2012-02-09T20:51:52","guid":{"rendered":"http:\/\/blografia.net\/vicm3\/?p=846"},"modified":"2013-02-26T08:18:02","modified_gmt":"2013-02-26T14:18:02","slug":"bulo-hoax-cambio-valiente-futoji-no-henko","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blografia.net\/vicm3\/2012\/02\/bulo-hoax-cambio-valiente-futoji-no-henko\/","title":{"rendered":"Bulo \/ Hoax \/ Enga\u00f1o, \u00abCambio Valiente\u00bb (Futoji no henko)"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>Se est\u00e1 probando en Jap\u00f3n, un revolucionario plan piloto llamado \u00abCambio Valiente\u00bb (Futoji no henko), basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas.<\/p>\n<p>Es tan revolucionario que forma a los ni\u00f1os como \u00abCiudadanos del mundo\u00bb, no como japoneses.<\/p>\n<p>En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a h\u00e9roes inventados por la historia.<\/p>\n<p>Los alumnos ya no creen que su pa\u00eds es superior a otros por el solo hecho de haber nacido all\u00ed.<br \/>\nYa no ir\u00e1n a la guerra para defender los intereses econ\u00f3micos de los grupos de poder, disfrazados de \u00abpatriotismo\u00bb.<br \/>\nEntender\u00e1n y aceptar\u00e1n diferentes culturas y sus horizontes ser\u00e1n globales, no nacionales.<br \/>\n\u00b7<br \/>\n\u00a1Imag\u00ednese que ese cambio se est\u00e1 dando en uno de los pa\u00edses m\u00e1s tradicionalistas y machistas del mundo!<\/p>\n<p>El programa de 12 a\u00f1os, est\u00e1 basado en los conceptos:<br \/>\n\u00b7 Cero patriotismo.<br \/>\n\u00b7 Cero materias de relleno.<br \/>\n\u00b7 Cero tareas.<br \/>\n\u00b7 Y Solo tiene 5 materias, que son:<\/p>\n<p>1. Aritm\u00e9tica de Negocios.. Las operaciones b\u00e1sicas y uso de calculadoras de negocio.<br \/>\n2. Lectura. Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada ni\u00f1o escoja, y terminan leyendo un libro por semana.<br \/>\n3. Civismo. Pero entendiendo el civismo como el respeto total a las leyes, el valor civil, la \u00e9tica, el respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo, y el respeto a la ecolog\u00eda.<br \/>\n4. Computaci\u00f3n. Office, internet, redes sociales y negocios on-line.<br \/>\n5. 4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa, americana, china y \u00e1rabe, con visitas de intercambio a familias de cada pa\u00eds durante el verano.<\/p>\n<p>\u00bfCu\u00e1l ser\u00e1 la resultante de este programa?<\/p>\n<p>J\u00f3venes que a los 18 a\u00f1os hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4 religiones.<\/p>\n<p>\u00b7 Son expertos en uso de sus computadoras.<br \/>\n\u00b7 Leen 52 libros cada a\u00f1o.<br \/>\n\u00b7 Respetan la ley, la ecolog\u00eda y la convivencia<br \/>\n\u00b7 Manejan la aritm\u00e9tica de negocios al dedillo.<\/p>\n<p>\u00bfContra ellos van a competir nuestros hijos?<\/p>\n<p>Con \u00abmaestros\u00bb que siempre est\u00e1n haciendo huelgas, paros y marchas.<\/p>\n<p>&#8211; Chicos que saben m\u00e1s de los chismes de la T.V., que se saben los nombres de los artistas famosos, pero nada de Historia.<\/p>\n<p>\u00b7 Chicos que hablan espa\u00f1ol solo m\u00e1s o menos, que tienen p\u00e9sima ortograf\u00eda, que no saben hacer sumas de quebrados, que son expertos en \u00abcopiar\u00bb durante los ex\u00e1menes.<\/p>\n<p>\u00b7Chicos que no hablan del esp\u00edritu y del amor &#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">\n<\/blockquote>\n<p>Le\u00ed esto hace como un mes y no le hab\u00eda dado mayor importancia, ya que en especial lo usaban para criticar el modelo usado en nuestro pa\u00eds, sin embargo hoy buscando en la red el texto, solo me encontr\u00e9 con el texto replicado en sitios sociales, foros y tal vez lo que lo ha hecho m\u00e1s viral es el que aparezca en un par de peri\u00f3dicos latinoamericanos, no aparece en ning\u00fan otro idioma y ni siquiera fuera de latinoamerica&#8230; me parece interesante el hecho de que nadie haya ido a revisar el <a href=\"http:\/\/www.mext.go.jp\/english\/introduction\/1303952.htm\">Ministerio de Educaci\u00f3n Japones<\/a>, la <a href=\"http:\/\/www.mx.emb-japan.go.jp\/\">embajada de Jap\u00f3n en M\u00e9xico<\/a> o de plano siquiera contactar a alguien de la misma&#8230; lo curioso es que aunque no tiene ninguna fuente ni lo firma nadie, llegue tan lejos en tan poco tiempo. Y no sea siquiera cuestionado por nadie&#8230; fuera del decir \u00abnecesitamos algo as\u00ed en M\u00e9xico\u00bb, et al.<\/p>\n<p>Al escribir esta entrada por la tarde asum\u00ed que bulo \/ hoax \/ enga\u00f1o, ser\u00eda entendido, sobre todo porque hay un par de entradas aqu\u00ed mismo que explican que es una de estas cosas, es decir que no es cierto, es un enga\u00f1o. A continuaci\u00f3n enumero porque creo que es un enga\u00f1o:<\/p>\n<ol>\n<li>Como bien apuntaron en un comentario, un par de amigos que saben japones mencionan que el nombre es \u00abcurioso\u00bb por decir lo menos que parece ser traducci\u00f3n autom\u00e1tica del espa\u00f1ol al ingles y de este ultimo al japones.<\/li>\n<li>El texto es auto referenciante, es decir no existe una referencia al nombre que no sea el texto en espa\u00f1ol, a\u00fan utilizando Yahoo Jap\u00f3n, Bing, Altavista u otro no aparecen resultados mas que en espa\u00f1ol, google a menos que lo cambie uno usar\u00e1 el contexto geografico como buen ejemplo al buscar UAM desde M\u00e9xico retornar\u00e1 como primer resultado la Aut\u00f3noma Metropolitana, cuando los buscadores eran cosa nueva el primer resultado era la Aut\u00f3noma de Madrid, raz\u00f3n en su momento de recibir algunos correos bastante curiosos de la espa\u00f1oles preguntando por la antes mencionada, de hecho usar <a href=\"http:\/\/search.yahoo.com\/search;_ylt=Aimy6EMTmyNH4ypZwKnNEO6bvZx4?p=uam&amp;toggle=1&amp;cop=mss&amp;ei=UTF-8&amp;fr=yfp-t-701\">yahoo US<\/a> dar\u00e1 resultados divertidos.<\/li>\n<li>Aunque sea un piloto es raro que no lo mencionen en las noticias en Jap\u00f3n por ejemplo en <a href=\"http:\/\/www.asahi.com\/english\/\">Asahi<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.japantimes.co.jp\">Japantimes<\/a>, <a href=\"http:\/\/mdn.mainichi.jp\/\">Mainichi<\/a> o <a href=\"http:\/\/www.japantoday.com\/\">JapanToday<\/a>.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Actualizado 21.35: A\u00f1ado enga\u00f1o como palabra m\u00e1s conocida en castellano y las razones porque creo que en especial este lo es.<\/p>\n<p>Actualizado 26\/02\/2013: <a href=\"http:\/\/manuel.midoriparadise.com\/2013\/02\/futoji-no-henko-%e5%a4%aa%e5%ad%97%e3%81%ae%e5%a4%89%e6%9b%b4-cambio-revolucionario\/\" rel=\"nofollow\">Manuel Medina<\/a> ha escrito un post a mayor profundidad y con experiencia de primera mano al respecto, que recomiendo ampliamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se est\u00e1 probando en Jap\u00f3n, un revolucionario plan piloto llamado \u00abCambio Valiente\u00bb (Futoji no henko), basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. 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