Investigaci\u00f3n p\u00fablica, \u00bfresultados p\u00fablicos?<\/p>\n
[Nota: Esta entrada es parte de una clase sobre <\/b>b\u00fasqueda<\/b><\/span> de informaci\u00f3n en la red, que terminar\u00eda el tema de acceso abierto, que pretende ser la lectura previa a una discusi\u00f3n en clase. Por las limitaciones de acceso, prioridad y tiempo, no se pudo incluir en el semestre que termina, tampoco est\u00e1 terminada y creo que le falta redacci\u00f3n y fuerza, pero <\/b>tambi\u00e9n<\/b><\/span> me parece que no est\u00e1 tan mal y merece compartirse para quien no se ha enterado de varias cosas tratadas en el mismo]<\/b><\/p>\n Un gran problema a nivel mundial es por decirlo de una manera muy breve que mucha de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica se paga con dinero p\u00fablico es decir la mayor\u00eda de la investigaci\u00f3n pura o b\u00e1sica es decir la que no tiene una aplicaci\u00f3n inmediata pero que nos lleva a grandes avances, no es la que tiene mayor presencia y los resultados de la misma por el sistema de publicaciones y est\u00edmulos, se realiza en revistas que no son de acceso libre ni gratuito es decir todos pagamos con nuestros impuestos investigaci\u00f3n de todo tipo y en muchos casos no tenemos acceso a los resultados de estas investigaciones.<\/span><\/p>\n Por la emergencia sanitaria recordar\u00e1n que cuando trabajamos el ejercicio del estado del arte en la unidad 1 se pidi\u00f3 que consult\u00e1ramos bases de datos e \u00edndices no lo hicimos con EBSCO [1] al cual tiene acceso la UPN porque solo se puede hacer desde las instalaciones f\u00edsicas de la UPN, nos perdimos de esa parte, pero de todas formas vale la pena tratar ese asunto aqu\u00ed, en nuestro pa\u00eds m\u00e1s o menos en ciencias sociales y humanidades no estamos tan mal al respecto hay una tradici\u00f3n m\u00e1s o menos arraigada de publicar los resultados en los portales institucionales o en los repositorios, pero cada vez m\u00e1s las compa\u00f1\u00edas dedicadas a este tipo de pr\u00e1cticas han avanzado en todos los \u00e1mbitos, para un r\u00e1pido ejemplo.<\/span><\/p>\n Learning, Culture and Social Interaction, es una revista ahora bajo el sello de Elsevier, uno de sus art\u00edculos m\u00e1s recientes se llama: Opening \u2018windows\u2019 for teachers to change classroom discourse [2] corresponde al volumen 26 que se publicar\u00e1 en septiembre de 2020, pero pueden consultar el art\u00edculo de 13 cuartillas si su universidad paga el acceso, que adelanto no es barato, muchas universidades no pueden pagar acceso a revistas directamente y se cre\u00f3 en nuestro pa\u00eds el Consorcio Nacional de Recursos de Informaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica (Conricyt) del cual casi ning\u00fan estudiante de UPN ha o\u00eddo mencionar porque nuestra universidad cuenta con suscripci\u00f3n propia a EBSCO y otras bases de datos muy caras, su funci\u00f3n puede ser le\u00edda aqu\u00ed [3] el a\u00f1o pasado el dinero destinado a Conricyt fue recortado, una idea de cu\u00e1l fue el impacto puede ser le\u00eddo por ac\u00e1 [4, 5, 6]. Si uno es un investigador independiente o est\u00e1 en una universidad que no cuenta con suscripci\u00f3n, la opci\u00f3n para obtener acceso inmediato a este art\u00edculo es pagar 31.50USD o esperar a que salga la revista en septiembre y esperar que la universidad la tenga en sus suscripciones.<\/span><\/p>\n Conricyt como se puede leer en [3] es un esfuerzo promovido por los cient\u00edficos de M\u00e9xico por llegar a tener ciencia abierta, esto es por el lado legal, con dinero de las universidades participantes y del CONACYT.<\/span><\/p>\n \u00bfPero y en otros pa\u00edses y en otras latitudes? Nosotros somos afortunados, aunque no nos lo parezca, en muchos otros pa\u00edses no se puede pensar siquiera en que la universidad tenga una suscripci\u00f3n a servicios como los mencionados anteriormente.<\/span><\/p>\n Aaron Swartz es un ejemplo tr\u00e1gico de un activista que trato de hacer p\u00fablica una gran parte de los art\u00edculos que no lo son [7,8] Diego G\u00f3mez quien comparti\u00f3 una tesis en Internet y casi termina en prisi\u00f3n [9,10], son extremos del estado de cosas en nuestro mundo, de estos y otros casos igual de complicados surgen dos iniciativas, la librer\u00eda G\u00e9nesis y Sci-hub [11] a continuaci\u00f3n el escrito de solidaridad [12] y el porqu\u00e9 del proyecto [13] hay desde quien opina que es un mal necesario, quien dice que es como Robin Hood y quien condena la propia existencia [14,15,16].<\/span><\/p>\n Mientras tanto el identificador \u00fanico del art\u00edculo (DOI <<Digital Object Identifier>>) antes mencionado es <\/span>https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.lcsi.2020.100425<\/a>\u00a0que es como el caso del ISBN (International Standard Book Number en ingl\u00e9s, <<N\u00famero Est\u00e1ndar Internacional de Libros>>).<\/span><\/p>\n Al colocarlo dentro de la caja de b\u00fasqueda de Sci-hub en el dominio que est\u00e9 el d\u00eda de hoy se puede consultar el texto completo del art\u00edculo.<\/span><\/p>\n No voy a entrar en la discusi\u00f3n de si es correcto o no usar la Librer\u00eda G\u00e9nesis o Sci-hub, ambos realizan una actividad ilegal, pero son una herramienta \u00fatil.<\/span><\/p>\n Este a\u00f1o en especial el acceso a publicaciones e investigaciones m\u00e9dicas se ha vuelto prioritario UNESCO y otros se han pronunciado fuertemente al respecto [16,17] y ha ocurrido que de manera temporal la investigaci\u00f3n relativa al COVID es abierta, temporalmente.<\/span><\/p>\n [1]\u00a0<\/span>http:\/\/biblioteca.ajusco.upn.mx\/web\/basesdedatos.php<\/a> [3] https:\/\/www.conricyt.mx\/noticias-y-avisos\/noticias?id=301<\/a> Investigaci\u00f3n p\u00fablica, \u00bfresultados p\u00fablicos? [Nota: Esta entrada es parte de una clase sobre b\u00fasqueda de informaci\u00f3n en la red, que terminar\u00eda el tema de acceso abierto, que pretende ser la lectura previa a una discusi\u00f3n en clase. Por las limitaciones … Sigue leyendo
\n[2] https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S2210656120300969<\/a><\/p>\n
\n[4] https:\/\/www.astrolabio.com.mx\/por-recortes-uaslp-pierde-acceso-a-ocho-bases-de-datos\/<\/a>
\n[5] https:\/\/www.eleconomista.com.mx\/arteseideas\/Recortan-13.6-presupuesto-para-ciencia-y-tecnologia-20181216-0037.html<\/a>
\n[6] https:\/\/www.eloccidental.com.mx\/local\/falta-de-recursos-desconecta-a-la-biblioteca-digital-de-la-udeg-3844405.html<\/a>
\n[7] https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Aaron_Swartz<\/a>
\n[8] https:\/\/discapacidades.nexos.com.mx\/?p=1457<\/a>
\n[9] https:\/\/periodistas-es.com\/colombia-carcel-por-recomendar-un-articulo-cientifico-protegido-81053<\/a>
\n[10] https:\/\/web.karisma.org.co\/compartir-no-es-delito-sharing-is-not-a-crime\/<\/a>
\n[11]https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Sci-hub<\/a>
\n[12]http:\/\/custodians.online\/spanish.html<\/a>
\n[13]https:\/\/engineuring.wordpress.com\/2019\/03\/31\/sci-hub-and-alexandra-basic-information\/#more-566<\/a>
\n[14]https:\/\/comein.uoc.edu\/divulgacio\/comein\/es\/numero61\/articles\/Article-Alex-Lopez.html<\/a>
\n[15]https:\/\/vicerrectorado.pucp.edu.pe\/academico\/noticias\/sci-hub-ofrece-gratis-casi-todos-los-articulos-cientificos\/<\/a>
\n[16]https:\/\/www.intramed.net\/contenidover.asp?contenidoid=95299<\/a>
\n[17] https:\/\/es.unesco.org\/covid19\/communicationinformationresponse\/opensolutions<\/a>
\n[18] https:\/\/www.clacso.org\/acceso-abierto-no-comercial-al-conocimiento-en-tiempos-del-covid-19-pronunciamiento-del-grupo-de-trabajo-conocimiento-abierto-como-bien-comun\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"