Hoy tuve oportunidad de estar un rato en el segundo encuentro de tutores y dise\u00f1adores de la LEIP y las intervenciones me parecieron muy buenas, casi todas apuntan al problema de la falta de identidad y de c\u00f3mo han paliado tutores y estudiantes para resolver esto, realmente espero que se retomen todas las participaciones, como me perd\u00ed la apertura, la ponencia magistral y solo asist\u00ed a la mesa de trabajo la cual iba un tanto apurada por alg\u00fan retraso no intencional.<\/p>\n
Escuche del problema de que no existe un espacio no formal para la comunidad entre los estudiantes y cuanto m\u00e1s escuchaba de como con WhatsApp y otras formas diferentes tutores lo han resuelto y record\u00e9 mi experiencia como tutor en 2014 y por supuesto la propia intervenci\u00f3n que realizamos al retroalimentar el m\u00f3dulo que tutoramos la cual de plano transcribo ac\u00e1 ya que detectaba varios problemas que escuche el d\u00eda de hoy y me parece cuando menos interesante que a la distancia no se haya solucionado a\u00fan:<\/p>\n
Observaciones al m\u00f3dulo X y LEIP en general<\/p>\n
De lo notable observado en el m\u00f3dulo 5, ha sido la complejidad del foro de discusi\u00f3n, debido a la planeaci\u00f3n de lecturas y actividades, la participaci\u00f3n tiende a moverse hacia el jueves, viernes y s\u00e1bado inclusive, esto hace que la discusi\u00f3n no sea lo rica que se esperar\u00eda, ya que en general \u00a0la primera participaci\u00f3n de los estudiantes si demuestra tiempo de reflexi\u00f3n, pero la segunda que normalmente se requiere en todo foro, es de menor elaboraci\u00f3n sea por el tiempo, sea por la carga de actividades. De la misma forma la discusi\u00f3n se complica en las actividades donde se utiliza el foro como espacio para entregar archivos adjuntos ya que la lectura de los adjuntos rompe con el ritmo de lectura del foro.<\/p>\n
Por otro lado este dise\u00f1o de subir los trabajos al foro, permite la posibilidad de socializar las actividades en un medio inherentemente menos social al no existir un grupo f\u00edsico en el mismo lugar de estudio.<\/p>\n
Ahora se mencion\u00f3 la posibilidad en el dise\u00f1o del siguiente m\u00f3dulo de utilizar los foros espec\u00edficamente para discusi\u00f3n, en este caso llevando \u00e9l envi\u00f3 de adjuntos a los espacios de tareas, se mencion\u00f3 el caso que se propone para el octavo modulo, donde se est\u00e1 proponiendo un wiki, sin embargo creo que la construcci\u00f3n y uso de una herramienta de este tipo requiere de planeaci\u00f3n de sesiones de trabajo de m\u00e1s largo plazo y no semanales.<\/p>\n
La ventaja que veo en la planeaci\u00f3n actual es que los estudiantes pueden compartir y leer lo que est\u00e1n realizando sus compa\u00f1eros, en el esquema de solo entregar actividades, no se puede socializar las actividades, ahora resolver este problema es el reto a cumplir, como encontrar un punto medio que permita tener una socializaci\u00f3n de las actividades y un foro que permita la discusi\u00f3n de los conceptos y temas que est\u00e1n viendo en los temas. (\u00bfPudiera ser el taller?, \u00bfWorkshop?).<\/p>\n
Propongo que se haga una evaluaci\u00f3n de las actividades que mayor impacto han tenido en los estudiantes, para ver cuales se pueden extender y usar m\u00e1s a fondo y cu\u00e1les pueden ser comprimidos o englobados en otras actividades de mayor alcance, ser\u00e1 interesante si esto se puede lograr de parte de los propios estudiantes, ya que se da por hecho los dise\u00f1adores del m\u00f3dulo lo realizan a partir de la retroalimentaci\u00f3n de los tutores.<\/p>\n
Un ejercicio que pudiera bien valer la pena es el argumentar, el ayudar a los estudiantes a utilizar el foro de discusi\u00f3n como una herramienta para la discusi\u00f3n y especialmente ense\u00f1ar a atacar las ideas y no a las personas.<\/p>\n
Noviembre 2014.<\/p><\/blockquote>\n
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En aquel entonces lo mencione y noto que no lo escribo pero una cosa que se hace en el m\u00f3dulo 1 es la presentaci\u00f3n y yo opino que ese m\u00f3dulo o al menos la actividad de presentaci\u00f3n de los estudiantes deber\u00eda ser visible para todos los tutores, si existe esa informaci\u00f3n en los perfiles de cada estudiante, pero no falta que sea incompleta que no est\u00e9 al d\u00eda o no cumpla con los requerimientos que se piden en la presentaci\u00f3n. En el mismo tenor a la fecha no puedo comprender porque no existe un foro menos formal o no formal para crear identidad, algo as\u00ed como la cafeter\u00eda o el foro general que pr\u00e1cticamente se encuentra en casi toda la literatura que conozco sobre foros, comunidades y similares.<\/p>\n
En fin como platique con Claudia espero que los resultados de este encuentro, especialmente de lo que he escuchado hoy de la retroalimentaci\u00f3n que en su momento proporcionamos los tutores del m\u00f3dulo y de otras reuniones con la anterior coordinaci\u00f3n estoy cayendo en cuenta que pudiera ser que se ha discutido un mont\u00f3n de cosas pero lo que no se ha re elaborado es el esquema del dise\u00f1o instruccional, dicho sea de paso realizado en cierta forma externo a la instituci\u00f3n, por una consultor\u00eda, es mi opini\u00f3n que esto fue \u00fatil para que la LEIP arrancar\u00e1 ya que no se pod\u00eda llegar a un acuerdo y como en muchos casos tiene que venir alguien externo para decidir un tema pol\u00e9mico, pero que ahora se ha visto tiene limitaciones y debe modificarse para poder responder al propio crecimiento del programa y a las propias limitaciones que los tutores han detectado y que claro han encontrado formas muy interesantes para darle vuelta, pero que no todos utilizan y que de manera institucional deber\u00e1 de proveer el programa, espacios no formales de comunicaci\u00f3n, espacios transversales en la propia plataforma, vaya que toda la met\u00e1fora utilizada como bien apuntaban hoy es demasiado \u00e1ulico, muy en la discusi\u00f3n que plantea Pooka y que hoy me salt\u00f3, en efecto lo que se est\u00e1 haciendo no es educaci\u00f3n a distancia pura, ni es modalidad mixta, pero debemos aprovechar m\u00e1s cosas que se dejaron fuera en el dise\u00f1o de plataforma, interfaz y otros porque en su momento quienes hacemos eso no pudimos estar presentes por otros compromisos, ahora lo interesante va a ser si nos quieren siquiera escuchar.<\/p>\n
Como nota no alentadora el a\u00f1o pasado pudo haber quedado la administraci\u00f3n de esto en mis manos, no sucedi\u00f3 porque yo ten\u00eda un bomberazo m\u00e1s grande que controlar\u2026 primero lo urgente y despu\u00e9s lo importante.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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