{"id":1570,"date":"2016-05-22T14:22:38","date_gmt":"2016-05-22T19:22:38","guid":{"rendered":"http:\/\/blografia.net\/vicm3\/?p=1570"},"modified":"2016-05-23T16:42:09","modified_gmt":"2016-05-23T21:42:09","slug":"nativo-digital-revisitado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blografia.net\/vicm3\/2016\/05\/nativo-digital-revisitado\/","title":{"rendered":"Nativo digital revisitado"},"content":{"rendered":"<p>Hace alg\u00fan tiempo <a href=\"https:\/\/blografia.net\/vicm3\/2015\/01\/lo-que-no-me-gusta-de-nativos-digitales\/\">escrib\u00ed sobre \u00e9l porque no me gusta nativo digital<\/a> como concepto de trabajo, si como una categor\u00eda para explicar un concepto, pero no como palabra de uso com\u00fan y otros desencuentros que tengo, en abril eduteka public\u00f3 un documento un tanto m\u00e1s estructurado, del cual quiero citar s\u00f3lo las conclusiones Eduteka (2016) [1]:<\/p>\n<ul>\n<li>El t\u00e9rmino \u00abnativo digital\u00bb sugiere falsamente que los j\u00f3venes saben intuitivamente c\u00f3mo utilizar las tecnolog\u00edas digitales. Este t\u00e9rmino perpet\u00faa la percepci\u00f3n que tienen algunos padres, profesores y responsables de pol\u00edticas y lleva a que habilidades esenciales se omitan de los programas educativos.<\/li>\n<li>La evidencia demuestra que la exposici\u00f3n a la tecnolog\u00eda no puede ser equiparada con la capacidad de utilizarla. De hecho, un porcentaje importante de j\u00f3venes carecen de competencias b\u00e1sicas en TIC.<\/li>\n<li>Los j\u00f3venes tienden a sobre valorar su nivel de habilidades digitales. Las pruebas pr\u00e1cticas indican que mientras que su confianza en sus habilidades es alta, sus competencias reales en el uso de computadores e Internet est\u00e1n lejos de ser completas.<\/li>\n<li>Utilizando las tecnolog\u00edas digitales, los j\u00f3venes adquieren las denominadas \u00abhabilidades para el uso cotidiano\u201d (redes sociales, v\u00eddeos, juegos, etc.), pero no adquieren las competencias digitales necesarias en el mercado laboral.<\/li>\n<li>Todos los ciudadanos deben contar con la oportunidad de desarrollar sus habilidades digitales y los j\u00f3venes no deben ser dejados de lado. De no tener acceso a una educaci\u00f3n digital formal y estructurada, tal vez nunca liberen todo el potencial que les ofrecen las tecnolog\u00edas digitales como estudiantes, trabajadores, emprendedores o ciudadanos, y se convertir\u00edan en una generaci\u00f3n en desventaja.<\/li>\n<li>Los programas para el desarrollo de las competencias digitales deben formar parte de todas las \u00e1reas de la educaci\u00f3n: formal, no formal e informal. Las certificaciones estandarizadas, con reconocimiento internacional e independiente de proveedores, tales como ECDL \/ ICDL, ofrecen una manera de evaluar los resultados de estos programas de desarrollo de habilidades dentro y fuera de la educaci\u00f3n formal.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dicho sea de paso Crist\u00f3bal Cobo (2015), lo dice de una manera muy buena por ac\u00e1 en su charla en TEDx Montevideo,\u00a0No Valores lo que Mides, mejor Mide lo que Valoras.<\/p>\n<blockquote><p>[&#8230;] La gente suele sobrestimar el impacto a corto plazo de las tecnolog\u00edas e infravalorar el impacto a largo plazo, y que cuando aparece la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n pensamos que todo mundo iba a aprender mas r\u00e1pido y despu\u00e9s a la luz de las investigaciones nos dimos cuenta que acceso no es lo mismo que uso y uso no es lo mismo que apropiaci\u00f3n, y lo mismo con el aprendizaje. (16:27)<\/p><\/blockquote>\n<p><span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"youtube-player\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/GysVfo12R6M?version=3&#038;rel=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;fs=1&#038;hl=es-ES&#038;autohide=2&#038;wmode=transparent\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox\"><\/iframe><\/span><\/p>\n<p>[1]\u00a0<a href=\"http:\/\/www.eduteka.org\/articulos\/falacia-nativo-digital\">http:\/\/www.eduteka.org\/articulos\/falacia-nativo-digital<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace alg\u00fan tiempo escrib\u00ed sobre \u00e9l porque no me gusta nativo digital como concepto de trabajo, si como una categor\u00eda para explicar un concepto, pero no como palabra de uso com\u00fan y otros desencuentros que tengo, en abril eduteka public\u00f3 &hellip; <a href=\"https:\/\/blografia.net\/vicm3\/2016\/05\/nativo-digital-revisitado\/\">Sigue leyendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9,3,10,6],"tags":[245,380,600,466,88],"class_list":["post-1570","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion","category-general","category-planetalinux","category-trabajo","tag-educacion","tag-escuela","tag-nativo-digital","tag-nativos-digitales","tag-opinion"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":1430,"url":"https:\/\/blografia.net\/vicm3\/2015\/01\/lo-que-no-me-gusta-de-nativos-digitales\/","url_meta":{"origin":1570,"position":0},"title":"Lo que no me gusta de nativos digitales","author":"vicm3","date":"23 enero, 2015","format":false,"excerpt":"El a\u00f1o que paso lo he discutido bastante en clase y por lo que estuve medio leyendo por ah\u00ed varios lo han estado discutiendo en la red, igual menciono los puntos que me parecen importantes. 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