Sensores de automático

En realidad esto lo arregle en julio, pero aunque pensé en escribirlo entonces no lo hice, con unos cambios por acá se movió unos tinacos de lugar y al parecer el albañil cuando quito los movió no tuvo el menor cuidado de guardar los sensores del automático… se pusieron unos utilizando tres cortes de tubo de cobre, al cual amarraron con el propio alambre y pusieron en el tinaco, para evitar la corrosión estañaron la conexión y no funciono.

La idea es buena, pero en el propio instructivo del automático lo menciona, usar los sensores que son como unos cuadritos de cobre, anteriormente más unos rectángulos, con un ojal para hacer el amarre, estañar y luego aplicar silicón       para evitar la corrosión, ese último paso fue el que falto…

Un viernes que estaba con la preocupación de que estaban subiendo agua al tanteo y que no había caído agua en esos días, fui a revisar la instalación y me encontré con lo que describo en el primer párrafo, me quede pensando en si se podría arreglar, en que por ahí pudiera tener los sensores de otro automático o en comprar los sensores, una mirada en Mercado Libre descartó el comprar los sensores, no solo estaban caros, costaba el envío casi lo mismo que el producto y no estarían pronto.

Considerando que los tres cortes de tubo que se usaron como sensores, son cobre, se me ocurrió con una pinza aplastarlos para hacer una forma más similar al sensor original, en efecto no costó mucho trabajo doblarlos y terminarlos con un par de martillazos, otra historia hacer el agujero para el ojal pues elegí una broca muy pequeña y las que tengo para metal, son muy económicas y más bien para trabajo en metal / plástico, total que opte por usar una broca más grande y asunto arreglado, logre la pieza que quería y antes de que la tarde se me convirtiera en noche, subí con mi cautin y la pistola de silicon para hacer todo el arreglo, anote subir a los quince días a revisar si se había sulfatado la conexión o antes si fallaba en funcionar… y resulta que casi llega octubre y no ha dado lata, asumo que quedó bien.

El tubo aplastado

Una vez aplastado ya más con la forma necesaria

A hacer el ojal para los amarres

El ojal para el amarre

Estañando para poner de regreso al tinaco, me falto poner con el silicón, pero ya empezaba a oscurecer

Cautín, pinzas, soldadura

Por supuesto ahora que lo pienso faltan muchas fotos de partes interesantes y cosas que tuve que solucionar, como meter de nuevo estos al tinaco y manejar el cable, pero como hubo algo de prisa al final no las hay.

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Oh, el aserradero

El domingo podamos un árbol, quitamos como tres ramas grandes que ya estaban secas y que estaban tirando muchas ramitas, fue bastante laborioso ya que por la altura de las mismas hubo que subir al árbol, amarrar las ramas que se iban a cortar, cortarlas, limpiar las ramas todavía arriba del árbol y finalmente bajar la basura.

El lunes tome algunas de estas ramas, especialmente algunas gruesas y las termine de limpiar ya que me acordé que en alguna visita a algún hotel en Puebla tenían cortes de troncos para poner la comida caliente y me parece que vi en algún lado una pieza más pequeña como pisapapeles, de hecho desde hace algún tiempo tengo un par así en mi escritorio de unas ramas aún más pequeñas de otro árbol que podamos el año pasado.

Así que decidí intentar algunas formas distintas, anchos diferentes y porqué no usar un nudo que por ahí había quedado para ver si salía alguna forma interesante y porque no, probar entre mi sierra de poda y mi serrucho y la sierra caladora, el resultado fue que la sierra caladora tiene algún problema con lo disparejo de la madera pero si lo logra con buena sujeción, los dientes de la sierra de poda avanzan más rápido pero al ser más corta que el serrucho cansa mas rápido y por supuesto el serrucho hace un gran trabajo pero se percibe más lento, todo esto va a cuento por el título de la entrada, sale mi hijo mayor me ve cortando ya una pieza más bien pequeña, el nudo para ser exactos y exclama “oh, el aserradero” como si de verdad fuera una operación en grande, en todo caso acompañemos esta entrada con algunas fotos.

Aquí el momento de la exclamación… ya con la pieza más pequeña

El pisapapeles

Cuatro piezas algunas en ángulo probando cortes

Una vista lateral

En conjunto si hay bastante madera, usamos otra tarima para hacer un macetero, esta ha estado sin darle un uso rato, pero la uso como sobre mesa de trabajo

Los que hice el año pasado en acción en mi escritorio

En cosas curiosas, hace meses estaba viendo una serie en Netflix donde el tema central es un aserradero, porque justo me preguntaba por qué no carpinteria y ahora que lo escribía creo que ninguno de mis chicos conoce una y si vio el ya mentado de cuando estuve viendo la serie en la TV de la sala.

Fotos que habrían sido buenas, serían las de la poda, pero como no estaba cómodo y estaba trabajando solo, no las hay.

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Inicio de semestre 2021-2

Aunque ya tenemos algún tiempo trabajando en remoto me acabo de percatar por unas preguntas de un colega, que hay quienes están regresando del sabático o alguna otra actividad y no habían tenido clases en formato remoto y aun cuando en los oficios y la semana de presentación que se está realizando en Facebook y Youtube se puede enterar uno de bastantes cosas, me parece que no hay una especie de guía para quien se incorpora este semestre como docente, no tengo una desafortunadamente, pero creo que puedo hacer una recopilación de buenas prácticas que nos han funcionado.

1) Verificar que tenemos acceso a nuestro correo institucional @upn.mx que es sobre el que funciona la mayor parte de los servicios que ofrece la universidad.

2) Podemos ponernos en contacto con nuestros estudiantes visitando evaula consultando la lista de asistencia donde aparecen los correos electrónicos de nuestros estudiantes.

3) La página http://sitios.upnvirtual.edu.mx/ contiene Moodle con espacio para los cursos que vamos a trabajar este semestre, está disponible desde el 16 de julio para los docentes y a partir del 9 de agosto para los estudiantes, ahí aparecen nuestros grupos para este semestre y estarán inscritos nuestros estudiantes con su correo institucional.

4) A través de https://teams.microsoft.com/ tenemos acceso a la videoconferencia de Microsoft con nuestra cuenta @upn.mx y a través de https://meet.google.com/ tenemos acceso a la videoconferencia de Google con nuestra cuenta @g.upn.mx a través de Google y Microsoft tenemos acceso a otros recursos, pero para ello he preparado una infografía, en realidad tres, que pueden ser consultadas en el siguiente vinculo: https://drive.google.com/drive/folders/1_Sprlks44P_UBSyLHpZlbaMFJZrUlFuW?usp=sharing

A partir de hace relativamente poco existe la actualización del manual de Moodle que recomiendo consultar por la Universidad Politécnica de Madrid:

Vides, J. V. C., Luna, D. G., Rodríguez, J. G., Ramírez, A. H., López, J. J. M., Solís, P. L. M., … Martínez, H. R. (2020). Manual Moodle 3.9 para el profesor. Manual, Universidad Politécnica de Madrid. GATE, Madrid. Recuperado de http://oa.upm.es/65760/

En mi caso me ha funcionado usar Meet y crear una o varias sesiones de videoconferencia en el calendario para conservar el mismo vínculo durante todo el semestre y compartirlo en mi curso en Moodle, hay a quien le ha funcionado mejor Teams que provee una funcionalidad similar.

Saludos y espero sea de utilidad.

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El CHAT 2021

Y participamos con una comunicación, ahora si, el año pasado se nos pasó la ampliación de fecha.

Presentando una comunicación de 14:00 a 14:30 horas (3:01 horas), después tambíen la presentación de las comunicaciones del año anterior (3:30 horas) en el video.

Acá la presentación «Del acompañamiento a la educación remota de emergencia» PDF 406Kb

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Conexión inestable

Dramaturgia para el momento, puestas en escena para el medio en línea.

El año pasado en la materia de teatro le mandaron a D ver «Una última vez» para hacer su reporte cultural, con trabajo y aburrimiento se sentó a verlo en vivo, el que quedó sorprendido fui yo, ya que no esperaba ver teatro, en línea aprovechando el medio y usándolo de forma intensa y no nada más como el medio, convertirlo en actor y protagonista.

Es una lista de reproducción en caso de que no saliera bien la colocó también como vínculo normal [1] he visto unas dos más aparte de la que dejaron de tarea y son realmente interesante.

[1] https://www.youtube.com/watch?v=7JUwIzF3bj4&list=PLwIjvsG_23TiODdCeg4BB0vEbxCicS3dy&index=1

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Pinzas de madera

Si para colgar la ropa, en arreglos y mejoras de la casa, teníamos varios resortes de las pinzas de ropa por ahí tirados, con la sierra caladora, el formón y un rato de jugar con los recortes de un pallet salieron de una tres pinzas, es decir de la primera hicimos dos contras y al final hicimos una completa desde cero que es la última, la pequeña solo está para considerar la escala.

Hice una base para maceta con pallet, una tabla venia rota y me salieron varios recortes, este fue el que use para obtener mis piezas.

La mesa de trabajo

Una vez dado forma

La primera es para dar una idea del tamaño, la última es la hecha las dos piezas… el resultado final

Ahora que se está descubriendo el sun drying digo que se aprovecha para colgar la ropa, también aproveche para reparar algunas que se habían roto.

 

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Anteojos sociológicos

Allá por la primera semana de enero estaba perdiendo el tiempo sin misericordia en FB buscando un chisme en FB, cuando vi por ahí que en un grupo estudiantil un colega de Sociología de la Educación (LSE) colocó un video sobre sociología, al principio lo ignore, ya que normalmente los que terminan poniendo en el grupo o son una invitación a la carrera o son alguna conferencia al respecto, no encontré el chisme completo por el que andaba leyendo por por ahí y me dije pues vamos a darle clic a ver que tal esta esto, el título un tanto sugerente “ORIGEN DE LA SOCIOLOGÍA: Factores sociales e intelectuales – RITZER”, y bueno me dio curiosidad, especialmente porque al autor no lo lo lei en la carrera, al terminarlo me salio entre los videos relacionados “7 Cosas que aprendí en Sociología (que no vienen en los exámenes)» y después de ver ese, quedé picado y pues me seguí con varios más, me gustó el formato y me quedé pensando en por que a nadie se le había ocurrido el formato, ni el tema y lo bien que se puede meter teorías complejas y temas que se antojan áridos en 10 minutos o menos.

Origen de la Sociología

7 Cosas…

Preguntas y respuestas sociologicas (y no tan sociologicas)

Harry Potter…

¿Para que sirve la sociología?

Café y sociología

Esta que por ejemplo no hacemos en Xochimilco, pero parece que es rito de paso en Azcapotzalco (o que no se usaba de ejemplo cuando estudie, en ese entonces era el maíz o el chocolate el del momento).

A finales de enero el proyecto cumplió dos años y organizó una venta de mercancía alusiva al canal para juntar para un micrófono nuevo y pues me hice de mi taza, un cuaderno, unas calcas y una bonita nota de mi colega de Azcapotzalco que espero siga con el proyecto, ya que tiene videos muy buenos y temas bastante interesantes, por supuesto como muchos ahora, además se le puede encontrar en Facebook, Instagram, Tiktok y otras pero yo más bien me quedo con los de youtube.

Y sigo pensando en como no se le había ocurrido a nadie, pero que bueno que se le ocurrió a alguien y que puso manos a la obra, yo creo que para quien tiene interés en saber qué cosa es y cómo de que se trata estas capsulas son geniales y claro para quien tenga que saber sobre alguno de los temas que se tratan en las mismas, también puede ser útil, ademas de que son entretenidas, parece que ahora se van a seguir por el formato podcast, lo cual me parece un tremendo acierto y pues espero que se siga produciendo contenido.

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Conversatorio: «La formación en plataformas y recursos digitales en el contexto de la pandemia»

Y bueno me invitaron a dar un conversatorio de lo que hemos estado haciendo «La formación en plataformas y recursos digitales en el contexto de la pandemia», se puede consultar en FB en la página de PEPIG UPN el de la mañana[1] y repetimos por la tarde [2] las diapositivas por acá [3]

[1] https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=434357511312956&id=108596067222437
[2] https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=434910941257613&id=108596067222437
[3] https://bit.ly/3pboExl

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Reencuentros

El año pasado como todo mundo me puse a ver el documental de Netflix «Rompan Todo: La historia del Rock & Roll en América Latina»  y más allá de pensar que es la historia de BGM/Sony o de Gustavo Santaolalla, me recordó cuánto me gusta la música de los Aterciopelados y cuán poco sabía de su historia y por supuesto de lo poco que viene en la serie de Netflix algo nuevo supe, después de buscar me encontré con una entrevista de DW “Para las que quieran oír” [1] que me pico más la curiosidad y termine buscando y encontrando más sobre el grupo con “Símbolo Marciano” [2] documental oficial por Canal13 Colombia.

Que pongo acá para más rápida consulta y no tener que buscarlo en mi historial, junto con todo lo que estuve viendo de sus videos y canciones.

Y aunque mis canciones favoritas siguen siendo, Bolero Falaz, Florecita Rocanrolera y Baracunata, me gusto Dúo, especialmente en vivo [3], el video no tanto… [4]

Y picandole me encontré esta entrevista sin tanto glamour, sin música y más terrenal, no por eso malo de Palabras Más [5]

Actualización 7 de marzo 2021: Y me seguí y me encontré un par más que me gustaron mucho, este [6]:

De los Informantes donde especialmente me gustó un detalle que conocía, pero al parecer nadie sabe cómo pasó, 5:56, sobre si son pareja y 10:20 “Pues el era muy loco, el era el más loco de todos y después de eso pasó a ser como un santo… tonces el es vegetariano, el no toma, no se pone bravo con nadie…” [7]

Y en este otro, donde de plano “somos pareja musical, no sentimental”, 1:15 “Pero ustedes son pareja… pero musical en los noventas, fuimos novios, como dos añitos aguanto el asunto… luego peleamos y después de un rato como que yo lo llame y le dije Héctor Vicente me están pidiendo que si puedo cantar en una banda, porque ademas de pareja en esa época, ya tocábamos en una banda que se llamaba “Delia y los aminoácidos” entonces luego de pelear, finalmente fue con la música que volvimos a juntarnos a nivel musical
– pero entonces vivieron juntos dos años, si
– se separaron, si,
– pa siempre, pa siempre
– y no se volvieron a re juntar, nos arrejuntamos pero en la música, insiste con ese tema, pero hay una cosa que es cierta que así como su merced tenia en la cabeza que eramos pareja el 90 por ciento de la gente lo cree
-¿lo cree o no lo cree?, lo creen, todo mundo cree, cuando yo tuve mis hijos lo felicitaban a el y o sea no, no, NOO….
-Eso es hoy, ¿son o no son pareja?
– Pareja musical – No somos pareja sentimental, pero somos pareja musical

[1] https://www.youtube.com/watch?v=4fzcPQauQMk
[2] https://www.youtube.com/watch?v=BOoYIOWjhgs
[3] https://www.youtube.com/watch?v=U84IN096O_s
[4] https://www.youtube.com/watch?v=aBjPQD4plgw
[5] https://youtu.be/Y5oVcCVZvb4
[6] https://www.youtube.com/watch?v=xDoDs8sHlMc
[7] https://www.youtube.com/watch?v=gqQOuHQ5vC8

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Congresos y charlas 2019

Recurso Educativo Abierto: Trabajando con datos de los Sistemas de Portales de Obligaciones de Transparencia del gobierno de México en educación

Día 1. Noveno Encuentro En línea de Educación Cultura y Software Libres
#9EDUSOL
7 de octubre de 2019
17:05 a 17:30

Martínez, V( 2019), Recurso Educativo Abierto: Trabajando con datos de los Sistemas de Portales de Obligaciones de Transparencia del gobierno de México en educación, EDUSOL 2019.

En 2019 los avances del sabático se presentaron en el EDUSOL y en el CONSOL, vale la pena mencionar que el detonador de este trabajo es un texto para el EDUSOL de 2017 que termino siendo conferencia magistral y que me dejó con tantas inquietudes que me animó a seguir sobre el tema y terminó siendo el tema para desarrollar el trabajo de sabático de 2019, un REA para acompañar una materia de quinto semestre, se convirtió en una materia optativa por sí misma sobre búsqueda de información en educación disponible en internet.

Del CONSOL no hay video, pero si se puede consultar la ponencia:

Martinez, V (2019), Fuentes primarias: Grandes datos, IA contra enseñanza humana, los portales de transparencia, Congreso Nacional de Software Libre (2019), 9 de octubre. Archivo de la ponencia PDF 1.5MB

Para leer toda la aventura del sabático y que anduve haciendo por acá escribí al respecto y aunque me pareció que no había escrito sobre las ponencias en su momento lo hice, por acá se puede leer la entrada original, que es más bien breve.

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